荣誉项目

无瑕族荣誉计划

生活了. 生活经验丰富.

如果您正在寻求个人, 知识, 社交挑战和你résumé上的一个显著特征, 印第安纳大学荣誉课程将提高你的本科经历和毕业后的前景.

为什么加入印第安纳大学荣誉课程?

  • 体验选择独特的课程和研讨会,在一个小的部分深入参与主题, 多学科设置
  • 参与社区的联合课程和服务学习活动和项目
  • 与来自不同专业和学科的学生和教师建立友谊和工作关系
  • 每学期优先报名
  • 荣誉顾问, 包括实习和研究生院申请的额外推荐信
  • 荣誉委员会在春季荣誉会议上颁发的成就证书
  • 学生成绩单上注明的荣誉课程和荣誉项目完成情况
  • 毕业典礼课程对完成荣誉课程的高年级学生的认可

这些都是很好的理由,但巴黎人官方登录的学生自己的话是最好的.

我作为一名优等生的时间让我扩展到其他学科,成为一名全面发展的学生. 我的课程让我能够探索我在其他情况下无法探索的主题,并让我接触到许多新思想. 如果你喜欢学习,你将有一个伟大的时间成为印第安纳大学荣誉社区的一部分!

艾玛·比肖夫'21

作为一名刚进入我的本科阶段就打算上法学院的学生, 我知道我需要找到一所学校,教会我如何批判性地思考和有效地研究. 荣誉课程为我提供了利用我在课堂上学习的研究策略来研究我真正感兴趣的主题的机会. 我觉得我准备好上法学院了.

凯特琳·帕特森' 20

企业管理与会计

无瑕塔大学荣誉课程体现并促进了无瑕塔教育的最高理想. 受到IHM的魅力和大学使命的启发, 荣誉课程提供了一个充满活力的教育,专注于“生命被检验”的主题, 生活经验丰富.“以文科的传统为基础, the 荣誉项目 cultivates examination of the experience of personhood and community; develops creative, 独立的, 至关重要的, and responsive thinking; nurtures leadership and service for the common good; fosters cross-cultural dialogue and awareness; and facilitates a community dedicated to multi-disciplinary scholarship. 荣誉课程在以同伴支持和充满活力的社会互动为标志的学习社区的背景下追求这些目标.

荣誉项目成果

通过本科学院荣誉课程的学习,学生将:

  • 展示对人文传统中的关键文本和思想的理解,这些文本和思想在以下学科中阐明了人格和社区:历史, 文学. 哲学、神学和社会科学
  • 展示识别、澄清和解决智力、道德和社会问题的能力
  • 使用多学科方法设计和开展高质量的研究
  • 通过口头、视觉、数字和书面形式进行有效沟通
  • 在实现共同目标的过程中与他人有效合作
  • 能够理解本地社区和全球社区之间的相互依赖关系

会员

大一新生: 荣誉课程的邀请扩展到满足以下至少两项标准的高中生:

  • SAT成绩1160分或以上;
  • 高中GPA 3分.50元或等值
  • 高中前20%的学生

高中GPA略低于3的学生.5名学生可以自我提名并向荣誉项目委员会申请进入该项目.

第一学期新生和第二学期新生: 第一学期新生,第二学期新生谁得了3分.累计绩点5分的学生也将被邀请进入该项目. 希望参加荣誉课程,但累计GPA略低于3分的学生.5名学生可以自我提名,并向荣誉项目委员会提出正式申请.

转学: 邀请范围扩展到完成24个学分,平均绩点为3的大一和大二的转学生.50. 修满少于24个大学学分的学生必须符合与首次申请新生相同的标准. 在其他机构完成的荣誉课程(平均成绩至少B)将被接受为Immaculata荣誉课程的学分.

转学生(进入国际大学并获得较高学分): 在大三转入Immaculata的学生,几乎没有机会完成正式的荣誉课程,将被邀请参加荣誉大会, 会员荣誉计划. 在荣誉大会的成员资格,使学生获得所有的荣誉课程, 项目, 课外和课外活动, 和优先注册类.

完成荣誉课程的要求

荣誉课程要求完成18个学分:

  • FYE 110:荣誉第一年经验(3cr.)
  • ENG 117:荣誉组成(3cr.)
  • ENG 299:高级成分(3 cr.)*
  • HON 401:荣誉研讨会(3cr.)**

两门荣誉选修课,从核心或主要要求中选择(6cr.)***

*额外的荣誉选修课可替代ENG 299, 由荣誉项目主任酌情决定

**HON 401要求完成一个指导研究项目,并在随后的公共学术论坛(通常是SEPCHE荣誉会议)上展示该研究. 如果学生在第三或第四年的秋季无法完成HON 401课程, 该要求可由HON 400满足, 与指导教师合作完成的独立研究项目. HON 401的研究报告要求也适用于HON 400.

***特殊情况下, 学生生成荣誉选项(SGHO)可以允许学生在核心课程或专业要求的课程中进行指导研究. 在课程导师的支持下进行协调,并得到荣誉小组委员会的批准, SGHO允许学生在更大的课程框架内进行更深入的学习. 寻求通过SGHO完成荣誉课程要求的学生是必需的, 在参加SGHO课程之前的一个学期, 咨询课程导师并为指导研究制定摘要/建议(详情请联系荣誉项目主任). SGHO摘要必须在相关学期前至少四周提交给荣誉计划小组委员会进行审查和决定. 此选项仅适用于初级/高级荣誉课程的学生, 每个荣誉项目的学生只能完成一个SGHO.

下表提供了如何在三年内完成该计划的建议顺序. 然而,个人的日程安排需求和课程提供有时会改变顺序. 学生可以在三年内完成课程,也可以延长到第四年.

  • 第一年(9学分)
    • 秋季:ENG 117, FYE 110
    • 春季:ENG 299或HON选修课
  • 第二学年(6学分)
    • 秋季:HON选修课
    • 春季:ENG 299或HON选修课
  • 第三年(3学分)
    • 秋季:HON 401

所有荣誉课程都在学生成绩单上标明.

四年级荣誉课程: Many students will complete the honors program by the end of junior year; therefore, 第四年有充足的时间完成校外学习项目, 学生教学, 高级研讨会论文, 等. 然而, 如果学生在大三期间没有完成荣誉课程, 他们可以在大四继续他们的荣誉课程

国会荣誉

参加荣誉大会的要求:累计获得.5 GPA,并向荣誉项目小组委员会提交正式申请.

正式的感应

正式进入荣誉项目和荣誉大会将在Immaculata的年度CUS荣誉项目期间举行.

保持荣誉计划会员资格

荣誉项目的学生和荣誉大会成员被要求保持3分.5累计绩点.

如果有需要,学生可以自由退出荣誉课程. 如果学生的平均绩点低于3分,就会被留校察看.5. 缓刑将由本科学院院长与荣誉项目委员会根据具体情况解除. 在成绩单上获得荣誉课程完成的认可, 优等生毕业时的累计平均绩点必须达到3.5 or greater; if a student falls below that GPA but has earned a GPA of 3.荣誉课程5分或以上, 荣誉计划委员会可根据具体情况批准例外情况.

近期荣誉课程

课程描述可以在课程名称后面列出的院系中找到. 课程会定期更改或增加.

先前获批准及开设的样本课程包括:

  • CCS 335 HON:全球研究
  • COM 211 HON:媒体与爱
  • COM 338 HON:政治沟通
  • ECO 313 HON:经济大辩论
  • EDU 291 HON:学校与社会
  • 英216 HON:世界文学
  • ENG 330 HON:扭曲的姐妹:Brontës
  • FNU 213 HON:当前营养学问题
  • HIST 214 HON:难民
  • HIST 300/PSY 300 HON:大屠杀
  • 数学223 HON:上帝,宇宙, & 数学
  • MUS 300 HON:表演艺术中的女性
  • PHI 314 HON:亚洲思想
  • PHI 341 HON:神话和逻各斯
  • PSY 327 HON:积极心理学
  • SOC 360 HON:文化和性别
  • 332 HON:基督教信仰和经济生活
  • 第336名:信仰和文化

完成荣誉课程

在成功完成荣誉课程要求后:

  • 学生在春季荣誉典礼上被认可并获得成就证书;
  • 学生可以在春季和秋季学期优先注册;
  • 在学生成绩单上,HON被列在课程编号之前;
  • 荣誉课程或荣誉大会的完成记录在学生的成绩单上.

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